Un anno di lavoro, creatività e collaborazione ha trasformato il laboratorio teatrale dell’Istituto
in un’esperienza formativa capace di unire arte, inclusione e crescita personale.
I protagonisti, provenienti da indirizzi diversi: Eles Ajdini, Michelle Bagatelle, Vanessa Crivellari,
Giovanni De Faveri, Martina De Faveri, Naima Groppo, David Malan, Giacomo Manto, Bruno Pandolfo
e Nadia Salvador, hanno realizzato un originale adattamento moderno e rap di Romeo e Giulietta di
William Shakespeare.
Il progetto, sviluppato nel corso dell’anno scolastico 2025-2026, ha rappresentato un’importante occasione di valorizzazione e potenziamento delle competenze espressive, relazionali e artistiche degli studenti, in piena sintonia con gli obiettivi prioritari del PTOF della scuola dedicati alla promozione della cultura musicale, teatrale e audiovisiva.
Il percorso è iniziato già nel mese di ottobre con un laboratorio di drammaturgia dedicato alla stesura e all’adattamento del testo teatrale. Gli studenti hanno lavorato sulla comprensione e rielaborazione dell’opera shakespeariana, approfondendo la struttura dell’intreccio, le caratteristiche dei personaggi e la costruzione delle scene. Grande attenzione è stata dedicata anche alla dimensione metateatrale e al rapporto diretto con il pubblico, elementi che hanno reso lo spettacolo dinamico e vivace.
La parte preponderante del laboratorio è stata però quella legata alla recitazione. Attraverso esercizi sul corpo, sulla voce e sulla presenza scenica, gli studenti — sia esperti sia principianti — hanno acquisito i rudimenti dell’arte teatrale, imparando progressivamente a esprimersi, ascoltarsi e lavorare insieme. Il gruppo ha affrontato anche la sfida dell’inclusione, integrando nel processo creativo numerosi ragazzi con disabilità.
Accanto all’esperienza scenica, il laboratorio ha offerto agli studenti la possibilità di acquisire competenze tecniche nell’ambito audio e luci, contribuendo alla realizzazione complessiva dello
spettacolo e rafforzando la capacità di produrre e collaborare in gruppo.
ll progetto ha inoltre portato gli studenti fuori dalle mura scolastiche. Venerdì 20 marzo 2026 alcuni partecipanti hanno collaborato alla presentazione del romanzo La grande danza, leggendo brani selezionati nello spazio dell’ex-opificio di Villa dei Cedri a Valdobbiadene.
Importanti anche i riconoscimenti ottenuti da due studenti del laboratorio, Eles A. e Naima G., selezionati dal progetto Beauty Storytellers. I ragazzi hanno partecipato a una masterclass di recitazione guidata da Marco Cortesi a Montebelluna, esperienza poi condivisa con tutto il gruppo teatrale attraverso attività di training. Successivamente gli stessi studenti sono stati coinvolti nel cortometraggio diretto da Marco Zuin, esito finale del progetto, interpretando personaggi secondari e comparse.
Determinante per la riuscita dell’iniziativa è stato il contributo del tecnico Sergio Capretta, responsabile di luci e musiche, e della sarta Caterina Iannello di Sartoria Via Veneto, che ha realizzato costumi su misura per gli studenti utilizzando prevalentemente materiali di recupero.
Il laboratorio teatrale si conferma così uno spazio educativo privilegiato, dove arte e collaborazione diventano strumenti concreti di crescita, inclusione e conoscenza di sé e delle proprie potenzialità.
Sipario! Rivivete le emozioni del laboratorio attraverso i momenti più belli della nostra galleria fotografica e le riprese video dello spettacolo.
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