Concorso Cappeller & Partner – 2025/2026

Il progetto prevede la partecipazione al Concorso Cappeller & Partner, iniziativa rivolta agli istituti tecnici e professionali per la valorizzazione delle competenze nell’ambito della meccanica, meccatronica e automazione, nonché per la promozione della cultura d’impresa del territorio.

L’attività sarà articolata in due sezioni principali:

– Elaborazione di una relazione e di un progetto tecnico: gli studenti, organizzati in piccoli gruppi di lavoro, svilupperanno un progetto tecnico basato sul tema proposto dal concorso, applicando conoscenze di disegno tecnico, tecnologia meccanica, automazione e progettazione CAD. Il lavoro comprenderà la redazione di una relazione tecnica in formato PDF, completa di schemi, elaborati grafici e analisi progettuali.

– Realizzazione di una “Storia d’Impresa”: ogni gruppo sceglierà un’azienda del territorio, con la quale entrerà in contatto diretto per raccogliere informazioni sulla storia, l’evoluzione, i processi produttivi e i valori aziendali. I dati raccolti saranno rielaborati in un testo narrativo e tecnico, seguendo il format ufficiale fornito dal concorso. L’obiettivo è raccontare un’esperienza imprenditoriale significativa, mettendo in evidenza l’innovazione, la sostenibilità e il legame con il territorio.

Durante lo svolgimento del progetto, gli studenti saranno guidati dai docenti di indirizzo e potranno confrontarsi con rappresentanti aziendali, sviluppando così competenze tecniche, comunicative e relazionali.

1. Sviluppo delle competenze tecniche e professionali

• Applicare le conoscenze di meccanica, meccatronica e automazione alla realizzazione di un progetto tecnico concreto.
• Utilizzare correttamente strumenti di progettazione, modellazione e documentazione tecnica (CAD, relazioni tecniche, disegni, calcoli).

2. Conoscenza del tessuto produttivo del territorio

• Analizzare la realtà di un’azienda locale, comprendendone l’organizzazione, la storia, i processi produttivi e i principi di sostenibilità.
• Valorizzare il legame tra scuola e impresa, favorendo una visione concreta delle opportunità professionali future.

3. Sviluppo di competenze trasversali e orientative (PCTO)

• Potenziare il lavoro di gruppo, la collaborazione e la gestione dei ruoli all’interno di un team di progetto.
• Promuovere le capacità di comunicazione scritta e orale nella redazione della relazione tecnica e della Storia d’Impresa.
• Stimolare il problem solving, la pianificazione del lavoro e la responsabilità individuale e collettiva.

4. Educazione all’innovazione e alla cittadinanza attiva

• Comprendere l’importanza della ricerca, della tecnologia e dell’etica nel mondo produttivo.
• Sviluppare la consapevolezza dei valori della sostenibilità, dell’impatto sociale e del miglioramento continuo.